연간운영계획
원격연수 상시과정 수강 방법
1. 신청기간 : 2022. 1. 17.(월) 08:30 ~ 2022. 12. 12.(월) 23:59
2. 수강기간 : 2022. 1. 17.(월) 08:30 ~ 2022. 12. 15.(목) 23:59
3. 이수처리 및 나이스(NEIS) 전송
- 이수기준 충족 이후 시스템에서 익일 24시에 자동 이수처리 및 NEIS 전송
- 학습자가 [이수처리], [NEIS 전송] 버튼을 눌러 직접 이수처리 및 전송 가능
- 이수기준 충족과 동시에 처리 가능
- 미이수로 인한 신청 제한 없음
- 이수증은 이수처리 후 즉시 홈페이지에서 개별 발급
4. 이수기준 : 진도율 90% 필수, 설문조사 완료, 온라인평가 취득점수 60점 이상 (결과확인 제공 안됨)
5. 주요 안내사항
- 3월 이후 법정의무연수 개별과정과 묶음과정 (교원, 지방공무원, 교육공무직) 개설 예정
2022년 원격연수 상시과정
| 연번 | 교육과정 | 차시 | 대상 |
|---|---|---|---|
| 1 | (중등) 사이버어울림 기본(역량) 프로그램 이해 및 수업 | 15 | 중등 |
| 1 | (4대폭력) 직장 내 폭력예방교육(성희롱, 성매매, 성폭행, 가정폭력) | 5 | 전체 |
| 2 | (중등)가르치지 말고, Play하라 | 9 | 중등 |
| 3 | (중등)창의 융합형 인재, 2015 개정 교육과정으로 디자인하다 | 15 | 중등 |
| 4 | (초등)가르치지 말고, Play하라 | 9 | 초등 |
| 5 | (초등)창의 융합형 인재, 2015 개정 교육과정으로 디자인하다 | 10 | 초등 |
| 6 | ‘한 학기 한 권 읽기’수업 역량 강화(초등) | 15 | 초등 |
| 7 | 15色 보석 같은 수업 레시피 | 15 | 중등 |
| 8 | 1년을 알차게! 학급행사 길라잡이 | 15 | 초등 |
| 9 | 2015 개정 교육과정 디지털교과서 활용 수업하기(초등 영어) | 15 | 초등 |
| 10 | 2015 개정 교육과정에 따른 고등학교 통합과학의 이해 및 지도방법 | 15 | 중등 |
| 11 | 2015 개정 교육과정에 따른 고등학교 통합사회의 이해 및 지도방법 | 15 | 중등 |
| 12 | 2015 개정 교육과정에 따른 초등학교 1~2학년군 교과용도서 활용 | 15 | 초등 |
| 13 | 2015 개정 교육과정에 따른 초등학교 3∼6학년군 교과용도서 활용 | 15 | 초등 |
| 14 | 2015 개정 국어과 교육과정 ‘한 학기 한 권 읽기’ | 15 | 전교원 |
| 15 | 4차 산업혁명 시대를 대비한 진로·진학교육(중등) | 15 | 중등 |
| 16 | 4차 산업혁명과 미래학교 | 15 | 전교원 |
| 17 | NCS 직업기초능력 교육을 위한 교수·학습방법 | 15 | 중등 |
| 18 | SW교육으로 만들어가는 미래학교(학교관리자를 위한) | 15 | 전교원 |
| 19 | SW기반 창의융합 수업의 첫걸음(중등) | 15 | 중등 |
| 20 | 감염병 대응 길라잡이(교장·교감용) | 15 | 전교원 |
| 21 | 감염병 대응 길라잡이(담임교사용) | 15 | 전교원 |
| 22 | 감염병 대응 길라잡이(보건(담당)교사용) | 15 | 전체 |
| 23 | 건축물에 담긴 역사 이야기 | 15 | 전체 |
| 24 | 경기도 역사 문화 예술을 만나다 | 15 | 전체 |
| 25 | 고교학점제 관련 진로 및 학업 설계 지도 역량 강화 연수 | 15 | 중등 |
| 26 | 고교학점제 도입에 따른 교육과정·수업·평가·기록의 이해 | 15 | 중등 |
| 27 | 고교학점제의 이해 및 학생 선택형 교육과정 운영 | 15 | 중등 |
| 28 | 고등학교 과학실험 안전교육 | 15 | 중등 |
| 29 | 고등학교 통합과학 평가도구 개발의 실제 | 15 | 중등 |
| 30 | 고등학교 통합사회 평가도구 개발의 실제 | 15 | 중등 |
| 31 | 공동체가 함께 만들어가는 학교 공간 | 15 | 전체 |
| 32 | 교사 교육과정! 나도 실천할 수 있다 | 15 | 중등 |
| 33 | 교사, 감성 리더십으로 깨어나다 | 15 | 전교원 |
| 34 | 교사를 위한 이미지메이킹 | 15 | 전교원 |
| 35 | 교사를 위한 학교 안 미술치료 활동 | 15 | 전교원 |
| 36 | 교사별 과정 중심 평가 중학교 교원 역량 강화 직무연수 | 4 | 중등 |
| 37 | 교사별 과정 중심 평가 초등학교 교원 역량 강화 직무연수 | 4 | 초등 |
| 38 | 교사와 학생이 함께 성장하는 민주시민교육(공통) | 15 | 전체 |
| 39 | 교사와 학생이 함께 성장하는 민주시민교육(중등) | 15 | 중등 |
| 40 | 교사와 학생이 함께 성장하는 민주시민교육(초등) | 15 | 초등 |
| 41 | 교사의 건강을 위협하는 질병 | 15 | 전교원 |
| 42 | 교실 속 세계 여행 | 30 | 전교원 |
| 43 | 교실로 ON 착한 소비 | 15 | 전교원 |
| 44 | 교실에 즐거움을 더하는 보드게임 | 15 | 전교원 |
| 45 | 교실에서 만나는 영화교육 (영화읽기부터 제작까지) | 15 | 전체 |
| 46 | 교실에서 바로 쓰는 인공지능 교육 | 15 | 전교원 |
| 47 | 교실을 바꾸는 보드게임 활용 수업&학급경영 | 15 | 전교원 |
| 48 | 교원의 진로코칭 역량 강화 | 15 | 전교원 |
| 49 | 교육과정 속에 퐁당 빠진 소프트웨어 교육 | 17 | 초,중등 |
| 50 | 교육놀이, 신나게 놀아보자 | 15 | 전교원 |
| 51 | 교육연극을 활용한 교실 수업 | 15 | 전교원 |
| 52 | 교육자치와 학교민주주의 | 15 | 전교원 |
| 53 | 그림책으로 마음 열기(초등) | 15 | 초등 |
| 54 | 기본 단어만 알면, 나도 원어민과 영어로 대화할 수 있다! | 20 | 전체 |
| 55 | 기초 문해력 교육 | 15 | 전교원 |
| 56 | 기초부터 탄탄하게 가르치는 초등 영어 지도 방법 | 15 | 초등 |
| 57 | 기후야 변하지마, 학교가 변할게 | 15 | 전체 |
| 58 | 기후위기·환경재난시대의 학교 환경교육 | 15 | 초,중등 |
| 59 | 나는 책을 쓰는 교사다 | 15 | 전교원 |
| 60 | 나도 이제 온라인 수업 전문가 | 15 | 전교원 |
| 61 | 낯설지만 궁금한 대안학교 이야기 | 15 | 전교원 |
| 62 | 놀이로 다 깨치는 한글과 수학 | 15 | 초등 |
| 63 | 놀이로 즐거운 수학(초등) | 15 | 초등 |
| 64 | 놀이愛 빠져 누리GO | 15 | 전교원 |
| 65 | 놀이와 체험 중심의 경제금융교육 | 15 | 전교원 |
| 66 | 다양성과 공존의 이해, 교실에서 자라나는 세계 시민 | 15 | 전교원 |
| 67 | 다양한 진로교육의 실제 | 15 | 전교원 |
| 68 | 당신을 빛나게 할 스피치 전략 | 9 | 전체 |
| 69 | 더 알고 싶은 우리 역사 이야기 | 5 | 전체 |
| 70 | 더불어 사는 삶의 가치! 사회적경제 교육 이해하기 | 15 | 전체 |
| 71 | 더불어 함께하는 민주시민교육 | 15 | 전체 |
| 72 | 도란도란 생태놀이로 왁자지껄 우리 학급 | 15 | 초등 |
| 73 | 도전을 응원하는 창업체험교육 | 10 | 전체 |
| 74 | 두뇌를 알고 교육을 보자 | 6 | 전체 |
| 75 | 디자인씽킹으로 그린 학교교육 | 10 | 초,중등 |
| 76 | 디지털 드로잉으로 생각 표현하기 | 15 | 전체 |
| 77 | 마을교육공동체에 눈뜨다 | 15 | 전체 |
| 78 | 마을교육공동체의 이해와 실제 | 15 | 전체 |
| 79 | 마을연계 동아시아시민교육 | 15 | 전교원 |
| 80 | 만주·연해주 독립운동의 현장을 가다 | 15 | 전체 |
| 81 | 매너가 AI를 만든다 | 6 | 전체 |
| 82 | 모두가 행복한 학교를 만드는 교사 소통 | 10 | 전교원 |
| 83 | 문학, 역사, 철학을 찾아 떠나는 인문학 여행 | 15 | 전체 |
| 84 | 뭉치면 뜬다! 스마트한 융합교육으로 창의적 수업 설계하기 | 15 | 초,중등 |
| 85 | 미디어 문해력 교육 | 15 | 전교원 |
| 86 | 미세먼지 대응교육 | 15 | 전체 |
| 87 | 배움과 삶이 일치하는 마을결합형교육과정의 이해 | 15 | 전교원 |
| 88 | 배움의공동체 철학에 기반한 학생중심 수업디자인 | 5 | 중등 |
| 89 | 블루오션 인천 섬 길라잡이 | 15 | 전체 |
| 90 | 빅데이터, 수업과 만나다 | 15 | 초,중등 |
| 91 | 사고를 키워가는 SW교육 기반 교과 교육 | 20 | 초,중등 |
| 92 | 사례로 배우는 진로교육 중심의 학교 교육과정 편성·운영 역량강화 | 15 | 중등 |
| 93 | 사례로 보는 행복한 진로디자인 상담 | 15 | 전교원 |
| 94 | 사례중심 학교긍정 훈육법 | 15 | 전교원 |
| 95 | 삶을 위한 노동, 학교 노동인권교육과 만나다(중등) | 15 | 중등 |
| 96 | 삶이 머무는 학교공간 만들기 | 15 | 전체 |
| 97 | 새로운 접근! 코퍼스 기반 영어수업 만들기 | 5 | 전교원 |
| 98 | 생각과 재미가 빵 터지는 웃어라 수학(중등) | 15 | 중등 |
| 99 | 생각을 키우는 수업, 철학적 탐구공동체 | 15 | 초,중등 |
| 100 | 생각이 열리는 독서토론 | 15 | 전교원 |
| 101 | 생생한 놀이, 행복한 유아-메슬로우, 놀이로의 초대 | 15 | 유치원 |
| 102 | 선생님들의 학교생활 고민 타파 | 10 | 전교원 |
| 103 | 선생님이랑 찬찬히 배우는 한글 공부 | 15 | 초등 |
| 104 | 성인지 관점으로 본 교실, 학교, 사회 | 15 | 전교원 |
| 105 | 성장과 발달을 돕는 과정 중심 평가, 어떻게 할까요?(과학 공통) | 7 | 중등 |
| 106 | 성장과 발달을 돕는 과정 중심 평가, 어떻게 할까요?(국어) | 15 | 중등 |
| 107 | 성장과 발달을 돕는 과정 중심 평가, 어떻게 할까요?(기술·가정) | 15 | 중등 |
| 108 | 성장과 발달을 돕는 과정 중심 평가, 어떻게 할까요?(도덕) | 6 | 중등 |
| 109 | 성장과 발달을 돕는 과정 중심 평가, 어떻게 할까요?(물리·화학·생명과학·지구과학) | 8 | 중등 |
| 110 | 성장과 발달을 돕는 과정 중심 평가, 어떻게 할까요?(미술) | 15 | 중등 |
| 111 | 성장과 발달을 돕는 과정 중심 평가, 어떻게 할까요?(사회) | 6 | 중등 |
| 112 | 성장과 발달을 돕는 과정 중심 평가, 어떻게 할까요?(사회·역사·도덕 공통) | 9 | 중등 |
| 113 | 성장과 발달을 돕는 과정 중심 평가, 어떻게 할까요?(수학) | 15 | 중등 |
| 114 | 성장과 발달을 돕는 과정 중심 평가, 어떻게 할까요?(역사) | 6 | 중등 |
| 115 | 성장과 발달을 돕는 과정 중심 평가, 어떻게 할까요?(영어) | 15 | 중등 |
| 116 | 성장과 발달을 돕는 과정 중심 평가, 어떻게 할까요?(음악) | 15 | 중등 |
| 117 | 성장과 발달을 돕는 과정 중심 평가, 어떻게 할까요?(체육) | 15 | 중등 |
| 118 | 성장과 발달을 돕는 과정 중심 평가, 어떻게 할까요?(초등) | 15 | 초등 |
| 119 | 성장과 발달을 돕는 과정 중심 평가, 어떻게 할까요?(통합과학·과학탐구실험) | 8 | 중등 |
| 120 | 소통과 공감을 위한 쉽고 바른 우리말 사용방법 | 15 | 전교원 |
| 121 | 소통하는 리더, 교사 퍼실리테이터 | 15 | 전교원 |
| 122 | 수학 학습 더딤의 예방과 처치를 위한 수업 만들기 | 15 | 초등 |
| 123 | 수학적 창의력을 키우는 체험 프로그램(중등) | 15 | 중등 |
| 124 | 수학적 창의력을 키우는 체험 프로그램(초등) | 15 | 초등 |
| 125 | 쉼(,)이 있는 행복놀이 | 15 | 전교원 |
| 126 | 쉽게 따라하는 소셜미디어 소통! | 15 | 중등 |
| 127 | 쉽게 배우고 바르게 쓰는 우리 말글 | 15 | 전체 |
| 128 | 쉽고 재미있게 배우는 영양(교)사 직무연수 | 14 | 영양교사 |
| 129 | 스마트한 교사의 ICT융합기기 다루기 | 15 | 초,중등 |
| 130 | 슬로리딩 영어수업 이야기 | 5 | 전교원 |
| 131 | 시민성 함양을 위한 미디어 리터러시 수업(중등) | 15 | 중등 |
| 132 | 시민성 함양을 위한 미디어 리터러시 수업(초등) | 15 | 초등 |
| 133 | 시민역량을 키우는 미디어교육 | 15 | 전교원 |
| 134 | 아두이노로 배우는 피지컬 컴퓨팅(초급) | 15 | 초,중등 |
| 135 | 아두이노와 함께 하는 창의교실 | 15 | 초,중등 |
| 136 | 아이도 교사도 행복한 회복적생활교육 | 15 | 전교원 |
| 137 | 아직 두렵다면 교사를 위한 인권교육 | 15 | 전교원 |
| 138 | 알.쓸.신.특(알면 쓸 수 있고 신장되는 특수교육전문성) | 15 | 전교원 |
| 139 | 앎에서 삶으로, 손에 잡히는 세계시민교육 | 30 | 전교원 |
| 140 | 어서와! 온라인 수업은 처음이지? | 15 | 초,중등 |
| 141 | 언택트 시대, 커피 한 잔 마시며 끝내는 블렌디드 러닝 | 15 | 초,중등 |
| 142 | 엔트리와 함께 하는 소프트웨어 교육 | 15 | 초,중등 |
| 143 | 역사에서 찾는 음식이야기 | 15 | 전체 |
| 144 | 연수레시피, 연수를 새롭게 디자인하다 | 6 | 전체 |
| 145 | 영상의 시대! 교육 크리에이터를 꿈꾼다 | 10 | 전교원 |
| 146 | 영화 속 우리 사회와 마주하기 | 15 | 전체 |
| 147 | 영화 속 한국사 엿보기 | 10 | 전체 |
| 148 | 영화로 보는 교사의 삶 | 15 | 전교원 |
| 149 | 예술로 행복한 중등 수업 만들기 | 15 | 중등 |
| 150 | 예술로 행복한 초등 수업 만들기 | 15 | 초등 |
| 151 | 예술을 통한 수업 역량 키우기 | 15 | 전교원 |
| 152 | 예술적 감성을 키우는 심미안 수업 | 15 | 전교원 |
| 153 | 원격수업 디자인 | 15 | 전교원 |
| 154 | 원격수업 학생평가의 실제(중등 과학) | 4 | 중등 |
| 155 | 원격수업 학생평가의 실제(중등 국어) | 4 | 중등 |
| 156 | 원격수업 학생평가의 실제(중등 사회) | 4 | 중등 |
| 157 | 원격수업 학생평가의 실제(중등 수학) | 4 | 중등 |
| 158 | 원격수업 학생평가의 실제(중등 영어) | 4 | 중등 |
| 159 | 원격수업 학생평가의 실제(초등) | 4 | 초등 |
| 160 | 유치원 감성을 자극하는 놀이중심 교육과정 | 15 | 유치원 |
| 161 | 유치원 새내기 교사 승승장구 역량강화 프로젝트 | 15 | 유치원 |
| 162 | 유치원 소통과 배려의 학급경영 | 15 | 유치원 |
| 163 | 유튜브, 학교를 만나다 | 15 | 중등 |
| 164 | 유튜브로 재미있는 원격수업 디자인하기 | 15 | 전교원 |
| 165 | 융합형 프로젝트 학습의 설계와 운영 | 15 | 초,중등 |
| 166 | 이거 하나면 충분하지! 범교과 통합형 환경교육 | 15 | 전교원 |
| 167 | 인공지능시대, 모든 교사를 위한 SW교육 | 15 | 초,중등 |
| 168 | 인공지능이 만들어 갈 똑똑한 교육 | 15 | 초,중등 |
| 169 | 인문학특강 더불어숲 | 15 | 전체 |
| 170 | 인성을 키우는 좋은 체육수업 만들기 | 10 | 초,중등 |
| 171 | 인천교육정책의 이해 | 15 | 전체 |
| 172 | 인천으로 떠나는 매스 투어(Math tour) | 15 | 초,중등 |
| 173 | 일이 즐거워지는 기술! 잡 크래프팅 하라 | 5 | 전체 |
| 174 | 자연 속에 숨어 있는 또 다른 이야기 | 15 | 전체 |
| 175 | 자연을 벗 삼은 맨발걷기를 통한 지덕체교육 | 9 | 전체 |
| 176 | 제2의 전성기, 당당한 나를 위한 퇴직 후 인생설계 | 15 | 전체 |
| 177 | 제주의 자연에서 배우는 생태환경교육 | 15 | 전체 |
| 178 | 존중, 자율, 연대의 민주시민교육 교수·학습방법(중등) | 15 | 중등 |
| 179 | 존중, 자율, 연대의 민주시민교육 교수·학습방법(초등) | 15 | 초등 |
| 180 | 주제중심 학교예술교육의 실제 | 15 | 초,중등 |
| 181 | 중학교 과학실험 안전교육 | 15 | 중등 |
| 182 | 지속가능발전교육 사례로 알아보는 세계시민교육의 실천 | 19 | 전교원 |
| 183 | 창의적문제해결을 위한 메이커교육 | 15 | 초,중등 |
| 184 | 청소년 노동인권, 교사와 만나다 | 15 | 전체 |
| 185 | 청소년기 발달이해 | 7 | 전체 |
| 186 | 청소년의 행복한 삶을 위한 진로디자인 | 15 | 중등 |
| 187 | 체육(스포츠)진로교육의 이해와 실제 | 15 | 전교원 |
| 188 | 초등 교사 수학 내용 전문성 향상 과정(초 1-2학년군) | 15 | 초등 |
| 189 | 초등 교사 수학 내용 전문성 향상 과정(초 3-4학년군) | 15 | 초등 |
| 190 | 초등 교사 수학 내용 전문성 향상 과정(초 5-6학년군) | 15 | 초등 |
| 191 | 초등 교실에서 평화통일 수업하기 | 15 | 초등 |
| 192 | 초등 저학년을 위한 한글과 셈하기, 쉽게 제대로 가르치기 | 15 | 초등 |
| 193 | 초등학교 과학실험 안전교육 | 15 | 초등 |
| 194 | 초등학교 두뇌 기반 교과별 수업의 이해와 실제 | 13 | 초등 |
| 195 | 초중등 교수학습과 저작권 | 7 | 초,중등 |
| 196 | 친구야, 놀자! | 15 | 전교원 |
| 197 | 코딩NO! 알고리즘YES! 초등 소프트웨어교육 알고 보면 쉬워요 | 15 | 초등 |
| 198 | 코딩을 통한 창의력 신장 | 15 | 초,중등 |
| 199 | 크롬북을 활용한 에듀테크 | 5 | 초,중등 |
| 200 | 테크놀로지를 활용한 영어수업자료 제작은 이렇게! | 15 | 중등 |
| 201 | 통계를 활용한 사회과 수행평가 구성 및 실천 | 15 | 중등 |
| 202 | 학교 환경위생관리자 직무역량 강화 과정 | 7 | 전체 |
| 203 | 학교생활기록부 기재 역량 제고를 위한 원격연수(고등학교) | 14 | 중등 |
| 204 | 학교생활기록부 기재 역량 제고를 위한 원격연수(중학교) | 14 | 중등 |
| 205 | 학교생활기록부 기재 역량 제고를 위한 원격연수(초등학교) | 11 | 초등 |
| 206 | 학교스포츠클럽을 위한 플로어볼 지도의 실제 | 15 | 초,중등 |
| 207 | 학교에서 영화 만들기 | 10 | 전체 |
| 208 | 학생 자율과 자치로 행복하고 민주적인 학급 만들기 10단계 | 10 | 전교원 |
| 209 | 학생 집중력 향상을 위한 전략 | 10 | 전교원 |
| 210 | 학생과 교사가 행복해지는 학급운영 노하우 | 15 | 초등 |
| 211 | 학생이 중심이 되는 학교 공간 혁신하기 | 15 | 전체 |
| 212 | 학생중심 수업을 위한 교수학습 방법 및 자료 개발 | 15 | 중등 |
| 213 | 학생평가 도구 개발의 실제 | 15 | 중등 |
| 214 | 학업중단 예방 길라잡이 | 15 | 전교원 |
| 215 | 함께하는 특수학급 경영의 첫걸음 | 15 | 전교원 |
| 216 | 혁신학교 일년살이로 미리 맛보는 혁신교육 | 15 | 전교원 |
| 217 | 흡연학생 3관왕 라이프코칭 프로그램 교사연수 | 8 | 전교원 |
